martes, 28 de diciembre de 2010

Para después de las vacaciones

     Ya he pensado en la próxima partitura que intentaremos trabajar e interpretar con flauta dulce, mis estimados alumnos/as de 6º de Primaria. Se trata de la Banda Sonora de la película "Titanic". Seguro que alguna vez la habréis escuchado. Os dejo la partitura para quien se atreva a ensayarla en casa desde ya o desde que volvamos de las vacaciones de Navidad. También debajo de la partitura tenéis un vídeo con la música y las notas de flauta como guía (la parte que dice INTRO, en principio no os lo he puesto en la partitura musical, pero si al final alguien la quiere se la daré). Ya sé que me diréis que no sabéis eso de si b (si bemol). No os preocupéis. Ya os lo explicaré. Id con calma. En principio me conformo con que lo escuchéis y empecéis a mostrar interés por querer aprenderos la partitura nada regresemos a clase.

Saludos y espero que os guste mi propuesta.

MY HEART WILL GO ON

Música y humor se pueden unir 2ª parte

     Hay que acabar el año de la mejor manera posible. Por eso hoy les vuelvo a ofertar un vídeo donde el humor se compagina con el virtuosismo musical, esta vez de la mano (nunca mejor dicho) de dos de los hermanos más famosos del cine: Chico y Harpo Marx. No hay despedicio alguno. Hacen fácil lo que verdaderamente es difícil. Compruébenlo ustedes mismos.

sábado, 25 de diciembre de 2010

Actuaciones Navidad 2010

    Estimados/as padres/madres del CEIP Palo Blanco:
    Como sabéis el pasado 22 de diciembre se celebró en el centro el tradicional Festival de Navidad, con el inconveniente este curso, por desgracia, que no pudimos brindarles las actuaciones que con esmero y cariño habían preparado sus hijos/as para ese día por las inclemencias del tiempo. Fue por tanto, que por motivo de seguridad el centro les hizo saber a través de una notificación días previos al festival, que llegado este caso como así ocurrió, fuesen sólo los alumnos/as de cada curso quienes  pudieran apreciar la interpretación de los diferentes villancicos en el "porche" del cole.
     Por eso hoy les quiero dar "parcialmente" una alegría al dejarles en vídeo algunas de esas actuaciones que se celebraron ese día, para que al menos las disfruten en casa con su familia y amistades (por problemas técnicos no se pudo grabar la totalidad del festival y algunos grupos se ha optado por ponerles algún ensayo previo o alguna grabación en audio, que si se pudo realizar).


1.- INFANTIL DE 3, 3/4, 4  Y 5 AÑOS: VILLANCICO "NAVIDAD TWIST"



2.- PRIMER CICLO DE PRIMARIA (1º A Y 2º A): VILLANCICO "HOY ES NAVIDAD"


3.- ALUMNOS/AS DE 3º A Y 3º/4º MIXTO: VILLANCICO "EL ARBOLITO" (AUDIO).
4.- ALUMNOS/AS DE 4º A Y 5º A: VILLANCICO "ESE CAMINO"


5.- GRUPO DE ALUMNOS/AS DE 4º A, 5º A, 6º A Y 6º B: CANCIÓN "EDELWEISS" CON ADAPTACIÓN LETRA A LA NAVIDAD (VÍDEO DE UN ENSAYO EL MISMO DÍA DEL FESTIVAL).


6.- ALUMNOS/AS DE 6º: CANCIÓN CON MÚSICA DE DIEGO TORRES Y LETRA ADAPTADA "EN NAVIDAD NO ES SÓLO PARA QUERERNOS"

lunes, 20 de diciembre de 2010

Cartel digital

     Hoy les dejo un póster digital que he realizado con una herramienta web 2.0 llamada GLOSTER sobre diversas composiciones navideñas y sus autores. Espero que les guste. Saludos.

sábado, 18 de diciembre de 2010

Nuestra foto de felicitación

 El CEIP. Palo Blanco les desea a to@s unas 
¡FELICES FIESTAS!   

viernes, 17 de diciembre de 2010

Ensayando para el festival de Navidad

     Ya se acerca el final del primer trimestre y estamos ensayando los villancicos para el festival que tendremos, a partir de las 12:30 h, el próximo miércoles día 22 de diciembre en nuestro centro de Infantil y Primaria.
    Estamos trabajando mucho para que todo salga bien, que seguro así será y para que sobretodo, tod@s disfrutemos de ese día y sus momentos especiales.
     Les dejo como adelanto uno de los villancicos que se interpretarán ese día y que ayer grabaron los alumnos de 4º y 5º en el aula de música.
Saludos y buen fin de semana

domingo, 12 de diciembre de 2010

Mi estrella "Niña" y la Navidad

     Ya se acerca la Navidad y mi perrita llamada "Niña" también quiere unirse a mis deseos de felicitar y bendecir a todos mis compañeros/as y alumnos/as del CEIP. Palo Blanco, a los amigos/as que tengo y he dejado en el CEIP. Emeterio G.A. de Icod de los Vinos y a todos los lectores de este blog.
¡ Felices fiestas!

Cantanding

     Hola chicos/as. Gracias al blog de la profesora Mª Jesús Camino "Musica Meruelo Weblog"(que a su vez lo descubrió en el blog de "Mis cosas de Música" del profesor Javier Santana), he podido experimentar en una página web dónde puedo cantar mis canciones favoritas a modo de Karaoke. Hagan clic en la imagen que verán a continuación y prueben a ver si está la que os gusta a cada uno de ustedes.
Saludos y buen domingo.

sábado, 11 de diciembre de 2010

Adivinanzas sonoras

     Vamos a jugar a las "Adivinanzas sonoras". Para ello, mis queridos alumnos, les dejo el siguiente audio con 12 sonidos de objetos o animales.El juego consiste en adivinar dichos objetos o animales, e incluso, en la mayoría de ellos debéis descifrar claramente la acción o tarea que se está llevando a cabo.Afinar bien vuestros oídos.
     Como esta próxima semana estaremos inmersos en los ensayos de los villancicos os doy la posibilidad que me traigáis por escrito para después de Navidad las 12 respuestas. Así conseguiréis el primer positivo de la segunda evaluación.
      Por otro lado, para aquellos que no tenéis internet en casa, no os preocupéis, que lo haremos después del periodo de vacaciones en el aula de música o en medusa.
P.D. Aquellos que lo vais a escuchar en casa podéis contestar a las preguntas en el propio blog, en el apartado de los comentarios, sin olvidaros de poner vuestro número de lista de clase y el curso.
Saludos y ¡suerte!

domingo, 5 de diciembre de 2010

Estamos en adviento

     Propongo que todos los maestros de música de los colegios de Tenerife, nos vayamos antes de Navidad a la Consejería de Educación a cantar el Aleluya de Haendel, o un villancico, mientras nos ponemos en la cola para el registro del papeleo del Concurso de Traslados.
Sería un espectáculo.

viernes, 3 de diciembre de 2010

Día del discapacitado

     No cabe duda de que siempre hay y habrán seres humanos"especiales", que nos den muchas lecciones de vida, demostrando que si se quiere con esfuerzo y paciencia se pueden conseguir cosas, pero entre ellos hay algunos dignos de alabar.Aquellos que nos enseñan que la vida es dura, pero a la vez gratificadora y en la que siempre debemos luchar y tener ilusión por muy mal que sea el momento.Que el ser discapacitado es ser limitado, pero no discriminado. Que podemos desde la aceptación de lo que son ver la gran capacidad para alcanzar metas iguales que los que nos consideramos "normales". Y esto ocurre en todos los ámbitos, incluido el musical en el que no hay excepciones. Es por ello, que les dejo con algunos ejemplos que dan buena fe de lo que he manifestado anteriormente para que los aprecien y estimen. Desde aquí, al menos, va mi humilde admiración.
Saludos.

martes, 30 de noviembre de 2010

Niña prodigio: Jackie Evancho

     11 años, hermosa, dulce, bellísima, esa es Jackie Evancho. Estamos en presencia de lo que va ser dentro de pocos años, la más grande Soprano de su tiempo. Está en la pubertad, pero ya hizo el cambio de voz, de un alto registro, armoniosa, afinada, de una coloratura que le permite interpretar la más variada gama de composiciones, con la solvencia de una Soprano de una técnica depurada.
     Pienso en la emoción de sus padres al escucharla y contemplarla cuando ella actúa, ante una enorme cantidad de gente en el Teatro donde se desarrolla el popularísimo evento, América´s Got Talent, que lo ven en gran parte del mundo por la TV.

lunes, 22 de noviembre de 2010

Día de la Patrona de los músicos


     Cecilia de Roma, conocida como Santa Cecilia (en latín sancta Caecilia), fue una noble romana, convertida al cristianismo, que —según la tradición— fue martirizada por su fe entre el año 180 y 230.
La Iglesia Católica y la Ortodoxa conmemoran su muerte el 22 de noviembre, es decir, tal día como hoy.
En la Iglesia católica, es patrona de la música, de los poetas, de los ciegos (como Santa Lucía de Siracusa) y de las ciudades de Albi (Francia) , Omaha (estado de NebraskaEE. UU.) y Mar del Plata (Argentina).
Sus atributos son el órgano, la laúd y las rosas.

En honor a ella, un importante movimiento de renovación de la música sacra católica de finales del siglo XIX recibió el nombre de cecilianismo.

    Por tanto por ser su día, los que nos consideramos músicos le rezamos una oración en memoria de su alma y le honramos con la siguiente audición compuesta por el compositor del barroco musical G.F. Haendel.¡Mil bendiciones! AMÉN.

domingo, 21 de noviembre de 2010

Percusión y movimiento corporal

   Para aquellos que lo habían podido haber visto todo, les traigo un vídeo donde la percusión y el movimiento corporal hacen un juego artístico IMPRESIONANTE en el acompañamiento de una música actual. Personalmente, no tengo palabras para describirlo. Simplemente observen y disfruten.

jueves, 18 de noviembre de 2010

El Ave María

     Como muchos de ustedes sabréis, el Ave María es una tradicional oración católica, dedicada a la madre de Jesús, María. Tiene su fundamento en la Biblia y es la oración primordial del Rosario, que compuso Santo Domingo.
     "Ave" es una palabra del Latín que en español quiere decir "Dios te salve", asi que Ave Maria quiere decir "Dios te salve Maria"
     El rezo completo, que es tambien la letra de las aves marias es:
AVE MARIA
GRATIA PLENA
DOMINUS TECUM
BENEDICTA TU IS EN MULIERIBUS
ET BENEDICTUS FRUTIS VENTRIS TUI JESUS
SANCTA MARÍA

SANCTA MARÍA
MATER DEI
ORA PRO NOBIS PECCATORIBUS
NUNC ET IN ORA MORTIS NOSTRAE
AMEN
que en español quiere decir

DIOS TE SALVE MARIA
LLENA ERES DE GRACIA
EL SEÑOR ESTA CONTIGO
BENDITA ERES ENTRE TODAS LAS MUJERES
Y BENDITO ES EL FRUTO DE TU VIENTRE JESUS

SANTA MARIA 
MADRE DE DIOS
RUEGA SEÑORA POR NOSOTROS LOS PECADORES
AHORA Y EN LA HORA DE NUESTRA MUERTE
AMEN
     IMPORTANTÍSIMO ES DECIR QUE NADIE ES CREADOR DEL "AVE MARÍA" COMO CANTO. Las composiciones o versiones que escuchamos en bodas o en conciertos, son adaptaciones musicales, hechas ya algunas incluso desde la Edad Media o el Renacimiento e inspiradas por este rezo.Todos los compositores usan practicamente la misma letra y título. Sólo varía la música. Es decir han musicalizado el texto de la oración dedicada a María.
     Ahora desde el punto de vista de la composición el Ave María se ha considerado lo que se llama un motete, es decir musicalización de un texto religioso no litúrgico, para 4 voces.
     Aquí les dejo con varios Ave María en formato imagen o audio. Desde el archiconocido de Franz Shubert, pasando por el compositor español del renacimiento Tomás Luis de Victoria, o los compositores Jacques Acandelt, Mascagni (interpretado por la soprano Sissel), Caccini o Gounod (este último realmente lo que hizo fue una adaptación de un preludio compuesto en el Barroco musical por Juan Sebastian Bach). Particularmente me parece maravilloso el de Caccini, que no es muy conocido (es sencillísimo pues sólo se dice Ave María y amen al final), pero es interpretado por un contratenor ruso llamado Slava Kagan-Paley magistralmente y con mucho sentimiento. También les dejo algún Ave María compuesto en el siglo pasado por un compositor español (Javier Busto), que todavía está en activo como músico.


Ave Maria de Schubert by VinylDutch




miércoles, 17 de noviembre de 2010

Selección de vídeos navideños

     Como muchos maestros/as de música están preparando los villancicos para el festival de Navidad hoy les dejo una recopilación de 21 vídeos. Pinchad en los símbolos de anterior-posterior de los laterales que sale en  el primer vídeo mostrado y podrán escuchar y ver el resto en el orden que prefieran.
Un saludo.

martes, 16 de noviembre de 2010

Las formaciones instrumentales I

     Como saben, cada instrumento musical es una fuente maravillosa de sonido, cada uno a su manera nos brinda distintos timbres y matices.Pero los instrumentos no siempre suenan solos, se relacionan entre ellos dando lugar a agruparse en distintas formaciones: pequeñas, medianas y grandes.
PEQUEÑAS FORMACIONES
     Son también llamados grupos de cámara y se hallan integrados por un número reducido de instrumentistas. Hasta 10 aproximadamente.El nombre que recibe cada formación nos indica cuántos componentes la integran: dúo-dos, trío-tres, cuarteto-cuatro, quinteto-cinco, sexteto-seis, septeto-siete, octeto-ocho. El tipo de instrumentos que integran cada formación es una decisión del compositor. Pueden ser formaciones con instrumentos de la misma familia o de distintas.
     Entre las agrupaciones de una misma familia podemos citar por una larga tradición el cuarteto de cuerda y el quinteto de viento.
                                          
PARA SABER SOBRE ESTAS FORMACIONES PINCHAD SOBRE LOS SIGUIENTES NOMBRES:
CUARTETO DE CUERDA
QUINTETO DE VIENTOS
     Por otro lado, entre las agrupaciones de distintas familias puede existir distintas combinaciones, pero las más habituales son las que se usan con piano: dúos de piano y violín; piano y flauta; o bien el trío de violín, violonchelo y piano. No obstante hay compositores que han escrito obras pensando a veces en agrupaciones instrumentales insólitas: ej. un trío integrado por una flauta, una viola y un arpa o un octeto formado por dos violines, una viola, un violonchelo, un contrabajo, un clarinete, un fagot y una trompa, etc.

MEDIANAS FORMACIONES
Comprenden grupos entre 10 y 30 instrumentos musicales aproximadamente.Pertenecen a este tipo de formaciones la ORQUESTA DE CUERDA, la BIG BAND y la ORQUESTA DE CÁMARA. en este grupo también son importantes las FORMACIONES COMPUESTAS POR INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN, tanto idiófono como membranófonos, de afinación determinada o indeterminada, que interpretan estilos variados de música, pero sobre todo música contemporánea.

DOCUMENTO PDF SOBRE LAS FORMACIONES MEDIANAS.

GRANDES FORMACIONES
     La orquesta sinfónica y la banda son las mayores formaciones que existen, ambas cuentan con numerosos intérpretes y gran variedad de instrumentos de diferentes familias.
La orquesta sinfónica
     En ella podemos encontrar instrumentos cordófonos (cuerda), aerófonos (viento), idiófonos y membranófonos (percusión) que se disponen alrededor de la figura de un director (que surgió en la época del Romanticismo musical), que ocupa una posición central del modo en que se indica en la ilustración (encontrada en la página web www.Kalipedia.com a la que le doy las gracias)

.
     Además en una orquesta sinfónica nos podemos encontrar instrumentos que no son tan habituales, pero que en ocasiones son necesarios para algunas interpretaciones musicales. Son instrumentos como el piano, la guitarra, el arpa, el órgano, el saxofón...
Una gran orquesta de aerófonos: la banda
     En un principio, el nombre de esta formación designa las bandas de los regimientos militares, que estaban formadas por instrumentos de viento y percusión. De hecho, la palabra "banda" deriva del término latín bandum, que se refería a la enseña bajo la que marchaban los soldados.
     Hoy en día, consideramos que una banda es una formación instrumental integrada básicamente por instrumentos aerófonos, aunque a menudo incluye también instrumentos de percusión.Es habitual escucharlas en actos al aire libre, aunque también están presentes en las salas de concierto, donde ofrecen música original para esta formación o bien arreglos de obras sinfónicas.
  
    Para finalizar les dejo tres vídeos: uno de un quinteto de viento interpretando de forma peculiar una obra de Mozart; segundo, una verdadera Big Band de los años 40 acompañando a Dizzy Gillespie, trompetista, cantante y compositor estadounidense de jazz; tercero, una banda realizando un arreglo adaptado sobre la banda sonora de una película

lunes, 15 de noviembre de 2010

Música y humor se pueden unir

     Hay quien puede pensar que el humor y el virtuosismo musical podrían estar reñidos, pero hoy les traigo varios vídeos que confirman todo lo contrario. Vídeos que francamente son muy buenos de un dúo de músicos (Igusdeman y Joo), que directores que han trabajado con ellos han manifestado " son unos verdaderos artistas".

viernes, 12 de noviembre de 2010

Juego de la oca musical


     Para aquellos que le apasionan jugar a la oca, aquí les traigo una versión musical. Pruébenla y a ver cómo les va. Hay algunas preguntas difíciles mis aventureros niños/as, pero no importa,¡A por el reto!

Estamos en otoño

     Nos encontramos en pleno periodo otoñal y ya se saborean las uvas, el buen vino y las castañas. De hecho a final de mes se celebra el día de S.Andrés y se corren los cacharros.
     Por eso, hoy quiero mostrarles dos videos:
1º Un vídeo con imágenes del otoño, teniendo como acompañamiento musical un movimiento de la obra"El Otoño" del compositor clásico Vivaldi y una pequeña narración realizada por alumnos/as de Educación Infantil de 5 años de un colegio del Norte de nuestra isla.

La canción "La castañera". No la he podido encontrar cantada en castellano y os dejo su versión original en catalán. Lo que sí he podido encontrar es una traducción no literal de la misma. Os lo adjunto como archivo PDF.Asimismo, tenéis el audio versionado en mp3 que personalmente he realizado para que mis queridos alumnos/as puedan cantarla en el aula de música (y en casa si queréis).

 La castañera by maemusica.
LETRA DE LA CANCIÓN "LA CASTAÑERA" PDF.

miércoles, 10 de noviembre de 2010

Los legos también saben hacer música

     Hola chicos/as, maestros/as y demás.Hoy les dejo un vídeo al menos curioso y que verdaderamente tiene cierto curro,a base de fotogramas, creo personalmente.La música que suena es de la Suite N º 1, op. 46: "En el Salón de la Montaña Rey" del compositor EDGAR GRIEG
Una animación buena en cierto modo.¡Disfrutenla!.

martes, 2 de noviembre de 2010

Empezamos a ensayar los villancicos

     Hola chicos/as. Como ya sabéis empieza el mes de noviembre y ya toca comenzar a ensayar los villancicos para el festival del día 22 de diciembre. Como recordaréis del curso pasado, siempre intento que no cantéis, al menos todos los grupos, los villancicos de siempre, los que todo el mundo se sabe.
   Para este año he buscado 5, inclusive uno para los maestros/as. ¿Qué os creíais? No os salváis compañeros/as de la "quema" jajaja...y más cuando la maestra Dori me lo dejó caer un día.
Les dejo el audio a cada curso para que con la letra en mano lo vayáis practicando, además de en el aula de música, en vuestras casas con la familia. Así en el festival lo cantamos todos juntos.Asimismo, para los alumnos que cantan el villancico "El arbolito", les añado un vídeo de la periodista, animadora y presentadora de televisión Fátima Saldonid cantando dicho villancico en su programa infantil "A jugar" en TV Perú.

VILLANCICO DE 1º A Y 2º A.
 Hoy es Navidad by maemusica

VILLANCICO DE 3º A Y 3º/4º M.
 El arbolito by maemusica

VIDEO DEL ARBOLITO


VILLANCICO DE 4º A Y 5º A.
 Ese camino by maemusica

VILLANCICO DE 6º A Y 6º B (LETRA ADAPTADA PARA LA NAVIDAD).
 Color esperanza by maemusica

VILLANCICO PARA LOS MAESTROS/AS (LETRA Y MELODÍA ADAPTADA AL ESPAÑOL)  Last Christmas by maemusica

     Por último decirles a aquellos maestros/as o cualquiera que desee el mp3 y la letra de cada uno de estos villancicos puede dejar su comentario al final de esta entrada y dejarme su correo electrónico que gustosamente le contestaré.Saludos.

domingo, 31 de octubre de 2010

Jaques Offenbach

   Esta entrada va dedica especialmente a mi alumnado de 4º de Primaria .La próxima semana vamos a conocer un poco a un compositor y violonchelista francés de origen alemán (Jacques Offenbach), que nació en 1819 parece ser en una ciudad llamada "Colonia", aunque hay algunos que sostienen la idea que nació en la pequeña ciudad de Offenbach y de ahí deriva su apellido. Su nombre verdadero fue Jakov Eberscht (según otros, Jakov Lévy). Es de la época del romanticismo musical (si alguien está interesado en conocer algo de esta época musical que vaya y lea dos entradas más abajo.De paso buscad su foto en la presentación que les muestro con todos los compositores románticos con una edad más avanzada que la que aquí les presento).
    Fue un compositor muy afortunado pues fue el más conocido en el desarrollo de "la opereta", que es un tipo de teatro musical, animado y satírico, cuya característica fundamental es la de contar con una trama argumental inverosímil y disparatada. Consta de diálogos hablados entre los que se intercalan canciones, llamadas couplets por los franceses, y bailes como el cancán. Se trata, por lo tanto de un espectáculo escénico con sucesión y alternancia de partes musicales, habladas y bailadas. La opereta francesa se desarrolló en pequeños teatros como el de Los Bufos Parisinos, inaugurado en 1815. 
     En nuestra aula de música escucharemos ese baile que he nombrado anteriormente el cancán que tuvo mucho éxito en los espectáculos de Francia del siglo XIX. Lo bailaban señoritas que movían amplias faldas al compás de la música.. El cancán más famoso fue compuesto por Offenbach y estrenado en 1858 para la ópera "Orfeo en los infiernos".

    También les dejo un vals muy famoso de este compositor nacionalizado francés "Barcarola". Tiene una bellísima melodía desde mi modesta opinión. ¿Qué pensáis ustedes? ¿Estoy en lo cierto?

sábado, 30 de octubre de 2010

La música africana

     Mis queridos alumnos/as del tercer ciclo. Como podremos apreciar esta próxima semana, en África la música está presente en todas las actividades del hombre. Sirve para ceremonias religiosas, para las fiestas, para contar viejas historias y leyendas, para propiciar la llegada de la lluvia, o una buena caza; incluso para la medicina.
     La música en África tiene mucho ritmo y a través de varios conjuntos de tambores, xilófonos (el Balafón que es el xilófono africano) y otros instrumentos se interpretan varios modelos rítmicos y métricas diferentes que crean estructuras complejas llamadas polirítmicas. Asimismo, instrumentos musicales diferentes a los de percusión, que son los más conocidos en este continente, como la Mbira o los cuernos se tocan de manera percusiva, por ejemplo, tirando de una cuerda o acentuando fuertemente la voz. Es incluso común que en muchos pueblos, el que en la música interpretada en grupo, haya una voz que actúa de líder y el resto de voces le van contestando alternativamente.
     Igualmente, cabe mencionar la variedad de músicas que existen en este continente, destacando que en el África Oriental se usa una multitud de arpas y liras que se extienden desde el VALLE DEL NILO hasta el VALLE DEL RIFT, y que algunos consideran históricamente, como herederas de la cultura del Egipto de los faraones.
     Para terminar les dejo un enlace para que veáis y escuchéis algunos de los instrumentos musicales usados en el continente africano y que también apreciaremos en nuestra clase de música.


Este año se adelanta el regalo de reyes

     Cuántas veces me habéis pedido chicos/as probar a tocar el teclado que tenemos en el aula de música para acompañar las canciones que aprendemos. En cuántas ocasiones os he dicho que lo ideal sería tener un teclado para cada uno y así lo podríais tocar en cualquier momento, cuando vosotros quisiéseis.
Pues ahora os "regalo" la posibilidad de tener virtualmente uno para usar en casa gratis, sin cables ni nada. sólo con el ratón del ordenador.Seguid las instrucciones siguientes:
1º Entrad en la página web 
2º Veréis a continuación a un muñequito-albañil que pondrá el "primer ladrillo" que es la nota musical do. Luego le vais dando a la flecha que tenéis al lado derecho de la pantalla y se irán creando una a una las siguientes notas musicales (re, mi, fa, sol, la, si y do').
3º Ya tendréis el teclado con las siete musicales más el do agudo. Sólo falta empezar a probarlo. Intepretad las melodías que más os guste, improvisad y sobre todo disfrutad tocando, por qué no, algunas de las canciones que interpretamos en clase con la flauta o con los xilófonos (llámense "Antón pirulero", "Los esqueletos", "Edelweiss"...).

viernes, 29 de octubre de 2010

El Romanticismo musical

   Periodo de la historia de la música que abarca aproximadamente el siglo XIX, con diferentes expresiones estéticas incluidas en el mismo, y que destaca la imaginación y la fantasía en si mismas. Este movimiento responde a la crisis de la concepción iluminista de la música. La música se inspira en la naturaleza. Se realza la individualidad el subjetivismo y la emoción, el humanismo, la identidad nacional y la componente revolucionaria, y la mitificación de la Edad Media.
     El Romanticismo abarca todo el siglo XIX aunque con anterioridad, en Beethoven se empiezan a percibir características que van perfilando este nuevo periodo. Puede decirse que la transición del Clasicismo al Romanticismo se produjo sin brusquedad, como si éste fuera el resultado de la evolución natural del estilo clásico. Los compositores de este periodo, en cambio, encontraron una situación histórica y cultural más favorable que les permitió dotarse de un bagaje cultural más amplio; el músico se liberó de la dependencia de componer o interpretar para la iglesia o para algún que otro príncipe o valedor. Asimismo, la burguesía se emancipó, las ciudades incrementaron su población considerablemente. En consecuencia, la afición por las actividades culturales en general y la música en particular hizo aumentar considerablemente la demanda de música y de intérpretes. Esto amplió el abanico de posibilidades para que los músicos pudieran ejercer su arte con mayor independencia y con mayores posibilidades de éxito. El siglo XIX, y el romanticismo en particular, asistió a un gran número de manifestaciones musicales.
     Seguidamente les he he puesto una presentación con las fotografías de prácticamente los compositores románticos más conocidos.Quizás se me escape alguno, pero estos son los que son considerados por parte de los analistas musicales como integrantes de esta época musical. También les dejo varios vídeos de piezas de algunos de estos célebres músicos.


sábado, 16 de octubre de 2010

Edelweiss

    Conocida como flor de las nieves o con la palabra alemana Edelweiß (grafía alternativa Edelweiss) es una planta de la misma familia que las margaritas. Se trata de una flor que crece en pequeños grupos en las praderas alpinas de las cordilleras europeas, de no más de 30 cm de altura,con un color blanco y tonalidades verdosa o amarillenta.
    Es la flor emblemática de las alturas pero ha ido desaparecido de muchas zonas y siendo mucho menos frecuente que hace unas pocas décadas, debido a lo cual ha sido protegida en territorio español, estando prohibida su recolección.
The Sound of Music
     En la película The Sound of Music (en español, Sonrisas y lágrimas o La Novicia rebelde) se incluye una canción con este nombre (Edelweiss) que se consideró en casi todo el mundo, excepto en Alemania y, desde luego, en Austria, como una especie de segundo himno nacional austríaco.

     Y después de esta breve explicación vamos a la intención final de este artículo que trata de mostrarles a mis queridos alumnos de 4º, 5º y sexto la partitura para flauta de dicha canción y además el audio de la misma para que la escuchen y la interpreten (espera en el audio a que termine la publicidad).

     A mi me gusta mucho. Es una canción que podríamos interpretar en Navidad, pues aunque no es un villancico, algunos coros hacen su versión navideña y la interpretan bajo el ARBOL DE NAVIDAD (si no os lo creéis mirad el ejemplo de este coro infantil).

domingo, 10 de octubre de 2010

Aprendo con gusto a tocar la Flauta Dulce

PINCHA EN LA FOTO
     Como este curso tenemos el reto desde 4º a 6º de Primaria de desarrollar y fomentar el gusto por aprender un instrumento musical como es la flauta dulce. Además pensamos y estamos convencidos firmemente en ello, que con un poquito de esfuerzo y trabajo en el aula y en casa podemos llegar a querer y poder interpretar piezas musicales nada complicadas en un principio.
Es por ello y ayudándome de la inestimable y asombrosa profesionalidad de la profesora María Jesús Camino, haga uso de unos de sus "musicomapas" que aborda las digitaciones de la flauta dulce, consejos para tocarla y enlaces a distintas partituras que ella ha creado para sus alumnos de Secundaría con una forma muy peculiar y motivante de interpretarlas.
Yo les dejo en esta entrada el enlace a una partitura titulada
"EL ESQUELETO" que usa los sonidos re-mi-fa-sol-la y que será la proxima partitura que empezaremos a ensayar después de terminar esta próxima semana con "Antón Pirulero". Tenéis además el playback para trabajarla en casa. ¡Ánimo! ¡Es fácil!

jueves, 7 de octubre de 2010

Música para escuchar, descargar y compartir

     Hola amigos/as. He ido por la red en busca de material musical y me he encontrado con una página interesante que dejo como enlace en mi blog en el apartado WEBS INTERESANTES con el título de "web para descargar música gratis".
Es un sitio que nos puede ser de utilidad cuando deseemos buscar un fondo musical para una presentación o material multimedia que elaboremos.
Realmente como ellos se denominan son una comunidad de música libre, legal e ilimitada, publicada bajo licencias Creative Commons.” Se trata de una plataforma llamada jamendo de descarga de música gratis y legal.
Os dejo algunas piezas para que la escuchéis. Yo les doy el apto.
Un saludo